不做应试教育的同谋

周国平在《不做应试教育的同谋》中深刻批判了当前以分数为导向的教育体系。他认为，应试教育过度强调知识的灌输和考试技巧，忽视了学生的个性发展和独立思考能力。在这种模式下，学生被训练成机械的记忆者，而非真正的学习者，这可能导致他们对知识的兴趣逐渐丧失。

教育的本质应在于激发学生的好奇心与创造力，培养他们成为有思想、有责任感的人。周国平呼吁家长和教师不要沦为应试教育的同谋，而应鼓励孩子探索世界、质疑权威，并发展自己的独特潜能。通过这种转变，教育才能真正实现其育人的目的，为社会培养更多全面发展的人才。